Je veux être maîtresse © : journal d'une jeune prof qui tente de voler de ses propres ailes

J'ai décidé de mettre un peu plus à jour mon blog, d'une part pour me rattraper de ces absences répétées de cet été mais aussi pour vous faire partager mon quotidien de PE2 bien évidemment.

 

Aujourd'hui nous sommes jeudi, jour de stage filé !

Mon 4ème jeudi pour être plus précise.

Si mes débuts ont été un peu difficiles, j'avoue que ça va de mieux en mieux (en espérant que ça continue ).

Je n'ai pas eu de mal à me faire accepter dans l'école. Toute l'équipe me considère comme une enseignante à part entière, à commencer par Marie, la directrice que je remplace. Elle me fait confiance et me laisse entière carte blanche pour piloter sa classe ce jour-là.

Même si cela peut paraître agréable à 1ère vue, un inconvénient subsiste: elle ne m'aide pas beaucoup du coup !

Cependant, le directeur que nous remplaçons n'a aucune obligation de nous aider, il n'est pas là pour nous former. Et puis un directeur d'école à d'autres chats à fouetter et c'est bien normal...

Donc au début c'était un peu dur (on est toujours au début me direz-vous...) Lachée en pleine nature avec 29 enfants et avec une formation plus que succinte (pour l'instant), j'ai quelque peu tâtonné.

Heureusement nous avons des tuteurs qui sont maîtres formateurs et qui nous ont bien aidé à démarrer.

 

Et aujourd'hui, je peux dire que c'est le 1er jeudi où je sors de l'école ravie à ce point.

Je suis de plus en plus à l'aise avec ma classe et une réelle complicité est née entre nous.

La maternelle est un monde avec ses règles, ses us et coutumes...il faut les apprendre, les intégrer et jouer avec si vous voulez rentrer dans le quotidien de ces petites âmes qui débutent dans la vie .

 

 

L'enseignant de maternelle: une espèce trés trés spéciale :

 

Je me découvre chaque jour un nouveau talent caché...Oui, car l'enseignant de maternelle ne doit pas connaître l'inhinition et pour cause !

Il doit savoir chanter, danser, se rouler par terre si necessaire (pour montrer comme faire une roulade par exemple hi hi ), pêtrir de la pâte à modeler, mettre ses mains dans la peinture, imiter toute sorte de voix et de cris d'animaux...

De plus il se donne à d'étranges collections et rituels: il récupère les pots de yaourts, ne jette plus les rouleaux de papier toilette, court aprés le moindre bouchon de bouteille et même il lui arrive parfois de retomber en enfance et de se régaler devant un épisode de Dora l'exloratrice...(non là je plaisante ! )

Bref ! l'enseignant de maternelle est un adulte avec une âme d'enfant .

 

Cependant, il n'oublie jamais qu'il est là pour faire entrer les enfants dans les APPRENTISSAGES et non pour jouer comme en centre aéré...(non non l'école ce n'est pas les vacances!)

Bien souvent, les enseignant de maternelle sont sous-considérés...Déjà que les profs d'écoles en général sont un peu dévalorisés par leurs collègues du secondaire (chose complètement débile pardonnez-moi...nous avons exactement le même niveau d'études et notre concours est aussi difficile...n'oublions pas que nous passons TOUTES LES MATIERES et que nous sommes POLYVALENTS)...je ne vous raconte pas la réputation du prof d'école de maternelle qui lui est considéré comme un vulgaire pantin bon qu'à faire de l'occupationnel...

 

INJUSTE !

Imaginez une seule seconde une classe remplie de 30 jeunes enfants, un cadre institutionnel de plus en plus rigide (on obéit à l'Etat et aux programmes ne l'oublions pas), et donc une responsabilité, une obligation légitime de faire de ces enfants de futurs élèves armés à poursuivre leur scolarité dans les meilleures conditions.

Ce n'est pas rien.

 

Mais trêve de coups de gueule, je vais vous raconter ce que je fais dans ma classe en espérant convaincre les quelques réticents

 

Nous travaillons toute l'année sur un projet sur le jardinage.

Dans la cour de récréation nous avons un splendide potager et ce sont les enfants eux-mêmes qui ont planté les graines qui sont ensuite devenues légumes !!

Tout cela pour les sensibiliser à l'environnement et à l'écologie...C'est quelque chose qui tient à coeur à toute l'équipe...Nous formons les citoyens de demain...

Dans la classe de petite section dont je m'occupe le jeudi, nous allons à notre manière contribuer à cette éducation à l'environnement en donnant aux enfants l'occasion de mieux connaître la nature à leur échelle.

Oui à leur échelle, car il n'est pas question de faire des cours de sciences nat' .

 

Pour ma part, je travaille à partir d'albums de littérature de jeunesse.

Marie a l'intention de leur faire connaître les insectes.

Cette semaine, j'ai donc décidé de commencer un mini projet avec 2 albums dont voici les noms:

 

                  

 

Il s'agit de 2 albums trés connus qui mettent en scène 2 représentations différentes de la chenille (1er insecte introduit de l'année).

D'une part, varier les ouvrages de litterature de jeunesse permet aux enfants de se familiariser avec l'univers du livre et surtout de commencer à leur doner envie d'aller vers l'objet livre.

En ce qui me concerne, je suis amoureuse de la litterature de jeunesse et cette année je vais m'efforcer de leur faire voir le plus de livres possibles.

Mais un gros travail trasnversal peut être fait à partir d'un album de jeunesse.

Par exemple, à partir de la chenille, on peut travailler la découverte du monde, mais aussi le graphisme (faire une chenille avec des traces de bouchons de liège trempés dans la peinture, des traits verticaux pour les antenns et les pattes...) ou encore la logique (connaissance des couleurs par exemple).

Tout cela est bien sûr expliqué rapidement...Mais il y a beaucoup de choses à faire !

 

Pour l'instant mes séquences sont encore à l'état embryonnaire...Mais je vous tiendrai au courant de la suite !

 

A bientôt pour de nouvelles aventures!

 

...Au bout de  6 jours d'angoisse (bon d'accord j'exagère un peu), l'IUFM nous a donné ENFIN nos affectations définitives de stage filé.

 

Je serai toujours à Figeac mais pas dans la même école !! Et avec des petites sections cette-fois

Je suis trés contente même si ça a changé !!

 

Ma rentrée à l'IUFM débute le3 septembre et je commence à l'école tous les jeudis à partir du 6 septembre.

 

A bientôt pour de nouvelles aventures !!!

 

Et merci pour vos commentaires !

(Bonjour spécial à monsieur l'IEN qui est venu visiter mon blog (ouf pas ma classe encore ), bonne chance à votre fille nouvelle PE2 comme moi ! )

J'aurais aimé aujourd'hui vous raconter ô combien ma pré-rentrée s'est bien passée mais...j'ai encore aujourd'hui du mal à croire au fiasco d'hier et pour cause !

 

J'avais déjà peu d'estime pour les administrations françaises et aujourd'hui le peu de foi qu'il me restait s'est totalement évanoui !

 

Ce concours fut difficile, certes nous l'avons tous choisi...mais depuis la proclamation des résultats, l'administration qui nous gère (à savoir les services du rectorat et de l'inspection académique) nous ont beaucoup malmenés.

 

5 jours aprés les résultats, certaines personnes ont reculé d'un rang dans le classement pour des raisons encore obscures...

Puis, aprés l'annonce des affectations, on nous a menacé de nous affecter d'office dans des départements déficitaires (et au dernier moment bien sûr, aprés que tout le monde ait trouvé un appart etc...) pour combler les trous.

 

Quelle trouvaille a encore trouvé l'administration pour nous mettre les nerfs cette fois ???

 

Nous dire, une fois les 400 bornes faites pour se présenter dans la circonscription où nous avons été affectés pour le stage filé afin d'assister à la pré-rentrée, que finalement on allait nous rechanger de stage d'ici une semaine !

Cela fait toujours plaisir...

 

J'ai rencontré ma directrice, commencé à discuter de l'organisation de l'année et voilà que nous entendons de la part de l'inspecteur "Hier les PE2 avait une affectation et...aujourd'hui ils n'en n'ont plus !!!" sur un ton jovial of course

 

En fait l'administration n'a pas pris en compte les transferts de scolarité (personnes voulant changer de départements de nomination, la réunion était hier pour décider si ces requêtes sont satisfaites ou non) et maintenant que tout cela est réglé il faut recalculer tous les barêmes et affecter de nouveau les gens en conséquence (vous me suivez ? en gros c'est une erreur de l'administration...une incompétence !!!)

 

Car pour le stage filé, on fait des voeux (parmi les 29 écoles proposées) et pour l'affectation divers paramètres comptent tels que: le classement, l'expérience professionnelle antèrieure, lâge, la situation familiale...

 

J'avais eu mon 3ème voeu et j'étais aux anges !!! Mais si un transfert rentre avec un meilleur barême, nous allons tous perdre le bénéfice de notre 1ère affectation et être envoyés...je sais pas trop où.

 

Bien-sûr, il y a plus grave dans la vie...mais j'étais tellement contente d'avoir obtenu cette place à Figeac...

Maintenant j'ai peur de tomber sur un directeur antipathique, un niveau avec lequel je ne suis pas à l'aise et surtout j'ai peur d'être envoyée à l'autre bout du département alors que je n'ai pas encore le permis de conduire (Figeac était accessible par les transports en commun donc c'était bien !)

 

Je noirci le tableau...Mais il faut dire que les débuts ne sont pas faciles. Nous sommes sans cesse trimbalés...Un jour on nous dit blanc, l'autre noir...

Que dire ?

 

Alors voilà ! j'aurais aimé vous raconter autre chose, mais cela montre bien que nos situations sont parfois loin d'être enviables. Et il parait que c'est tout le temps comme ça...

 

Donc maintenant RDV mardi 28 pour avoir nos affectation définitives...reste plus qu'à croiser les doigts

Bonjour à tous !

 

me voilà de retour de vacances, plus vite que prévu et pour cause !

La rentrée dans le Lot étant plus tôt qu'ailleurss (semaine des 4 jours), l'administration a eu la bonne idée de nous prévenir au dernier moment pour nous dire "Ah oui au fait on vous attend pour la rentrée des profs le 24 Août!"...charmant !

 

Donc voilou ! je commence demain par une réunion avec l'inspecteur et tous les enseignants dema circonscription.

Mais au juste...où je suis affectée pour ce fameux stage filé ?

 

A Figeac !!! Jolie petite ville à 70 km de Cahors dans une classe de maternelles. J'aurais un double niveau Moyenne et grande sections.

Je suis ravie !!! Tous les lundis je serai à l'école avec les enfants (pour remplacer leur maîtresse qui est aussi directrice)

Il parait que l'école est super chouette ! Mais bon, je suis ultra stressée quand même car le 27 je fais aussi la rentrée des élèves et si je dois faire classe seule sans formation ça va être sympa (merci le stage filé!)

 

Je m'installe dans mon appartement à Cahors le 28 Août. Le 31 nous avons une réunion à l'inspection académique et le 3 septembre c'est la rentrée à l'IUFM !!

 

Je ne chôme pas mais bon c'est pour la bonne cause. Je suis à la fois excitée et inquiète. Serai-je à la hauteur ?

C'est la question que tous les nouveaux PE2 se posent .

 

 

Bon je dois filer !

Merci pour vos lectures ! à bientôt !

 

Figeac: une trés belle ville !